LEYENDO, QUE ES GERUNDIO

  PLAN DE FORMACIÓN

 Enlace:  Proyecto Dirección

 He creado un cuestionario para todo el alumnado del centro, porque se va a realizar una mejora de la biblioteca. Es un espacio importantísimo y que muchas veces se tiene un poco olvidado. Esto es lo que sucede en nuestro centro, ya que la organización de las obras literarias, manuales, etc. resulta complicada y compleja; apenas se actualizan las lecturas, -lo que hace de ella un espacio nada atractivo ni productivo para el alumnado-, y no se invierte suficiente dinero y tiempo. Por todo ello, desde el Departamento de Lengua como coordinador, se realizará un proyecto de mejora, en el que se busca la colaboración tanto de profesores como de alumnos.  Es necesario primeramente conocer la opinión de los discentes, ya que este espacio debe estar pensado por y para ellos. Así, se propone el siguiente cuestionario: VÍNCULO

  https://drive.google.com/file/d/1x61Kljj9uCaD_LoLpflnOoNqeJOxL-lT/view?usp=sharing

INFOGRAFÍA:  https://drive.google.com/file/d/1pdqQGD2adT-XxVCpRbBI5Ei153Bf5yHl/view?usp=sharing  

 Adjunto enlace:  https://drive.google.com/file/d/1k6CXEtso1xCgFxSv8--NRiuCETSY2hWW/view?usp=sharing

Enlace: https://drive.google.com/file/d/13Nq8xmI-tz4Czzhc6oGaL9lUTct16Qpl/view?usp=sharing

Adjunto el enlace a la actividad: https://drive.google.com/file/d/1-_-_sKceirgHdcUuHwURpUp9fA4k72tP/view?usp=share_link

 ENLACE DOCUMENTO PDF  Resolución permiso por defunción:  https://drive.google.com/file/d/19JWv-vS8qgm4xtp1qxEvA9qfifoRv_SX/view?usp=share_link

1.  Identifica los nexos de las siguientes oraciones: 1. Lo haré  cuando tenga tiempo 2. Termínalo  como tú sabes 3. Coge de la caja  cuanto quieras 4. Cuando termine el tiempo , no se podrá seguir contestando a las preguntas 5. Nos encontraremos  donde siempre 6. Al terminar las clases , me fui con mis amigos 7. Volveré a llamarte  tan pronto como me sea posible 8. Molesta en clase  cuanto le da la gana 9.  Mientras tú solucionabas el problema , nosotros estábamos tan tranquilos en casa  10. Colocó el balón  de manera que no podía ser detenido por el portero 2.  2. Sustituye las oraciones subordinadas adverbiales subrayadas por el  adverbio correspondiente. Recuerda: escríbelo en minúsculas. 1. Lo haré  cuando tenga tiempo   2. Termínalo  como tú sabes   3. Come de la despensa  cuanto le da la gana 4. Cuando termine el tiempo , no se podrá seguir contestando a las preguntas  5. Nos encontraremos...

  Subraya la oración subordinada de relativo, rodea el nexo y di qué función sintáctica desempeña en la oración: • La enfermedad que todos habían contraído no parecía grave. • Miré a Amaranta que permanecía indecisa detrás de la puerta.  • Adela es una chica muy lista que resulta claramente encantadora.  • Los alumnos que estudian duramente para los exámenes suelen aprobar sobrados.  • Las bebidas que tienen alcohol son perjudiciales para la salud de esos jóvenes inexpertos. • Los cuchillos que afilasteis aún no cortan muy bien-  • Algunos objetos de uso diario que se pueden reciclar sin problemas aparentes son los periódicos y los vidrios.  • No se debe tirar a la basura las pilas de litio que ya estén gastadas por sus usuarios.  • Detener la reducción de la capa de ozono es uno de los retos más importantes que tenemos hoy planteados por el bien de todos

  Rellene los huecos con las vocales adecuadas, acentuadas o no Invertir en los jóvenes En España hay m   s de un mill   n de j   venes que no han terminado la secund   ria. En un mom   nto en qu   la tasa de desempl   o entre los menores de 25 años es del 52,3%, carecer de est   dios pu   de ser un pasap   rte a la exclusi   n soci   l. Por eso hay que celebrar el nuevo m   delo de formación profesion   l aprobado en el   ltimo Consejo de Ministros. El nuevo sistema incl   ye dos formas de acceder a una cualificaci   n t   cnica: a trav   s de una nueva modalid   d de formación profesion   l du   l, en la qu   al menos un tercio de los estudios han de realizarse en forma de pr   cticas en empresas colaboradoras, o dir   ctamente a trav...

 Coloca LL ó Y:                                                                             engu_ir                                                                               fo_aje pla_a rabadi_a re_eno tra_ecto tri_adora patru_a convo_ cón_uge pasi_o le_es pe_ejo patru_a penalt_ pepini_o pone_ rastri_o su_o ta_a pasti_a ra_o senci_ez va_amos vari_a meda_a pla_a fa_ecer ganchi_o

Observa cómo se analiza sintácticamente una oración de este tipo: Encontrarás diferentes actividades interactivas pinchando en este enlace: Ejercicio interactivo de Oraciones coordinadas (liveworksheets.com)

1. Localiza los sujetos de las siguientes oraciones: Mis amigas son increíbles. Vi a Raúl muy enfadado. Está lleno de alegría. Dejó su huella en la nieve. Este cuadro es de Miró. Mis tías son estupendas. Laura trabaja todos los días. Ellos son peruanos. Miguel está en Manchester. Van a venir mañana Julia y Roberto. Vi preocupado a Roberto. Los ladrones eran gente agresiva. Ellos compraron regalos en la tienda. El perro de mi tío es muy cariñoso. 2. En las siguientes oraciones señala cuáles son impersonales:  Hoy ha nevado toda la noche.  Cada día amanece más temprano.  Aquellas chicas son muy altas.  Mañana lloverá en el Cantábrico.  Me gustan las judías verdes.  Estos chicos son muy simpáticos.  Hay un perro en la calle.  Hoy hace un día estupendo. ´ Ellos tienen mucha fiebre. 3. Sustituye el elemento en negrita por lo, la, los o las , según corresponda.  No olvides poner tilde en las palabras compuestas que la necesiten.  ...

 Juguemos un poco con los diferentes tiempos y modos verbales. ¡Pulsa sin miedo y prueba suerte! https://app-sorteos.com/wheel/4VO62

Es importante trabajar las tildes diacríticas, ¡vamos a ello! 👌   Escribe  por qué  (interrogativo) , por que  (preposición + conjunción) , porqué  (sustantivo) o  porque  (causal) ,   según corresponda. Se esfuerza en los estudios   quiere ser ingeniero. No comprendo el   de su gran ambición. ¿A ti te ha dicho   lo hizo? Estuve en el cine   quería ver a Silvia Abascal. El entrenador muestra mucho interés   el equipo juegue bien. ¿  te has comprado otro par de zapatos? En los   de sus actos hay muchas contradicciones. Él sabrá   hace lo que hace. Desconozco el   de su extraña conducta. Aún no sé   llega tan tarde cada día. ¿  no me has llamado? Tiene un gran interés   todo se aclare. Está triste   terminan las clases. ¿No vienen   están cansados o   no los invitaste? El conserje nos preguntó   hacía...

RECORDEMOS QUE... Una FAMILIA LÉXICA es un grupo de palabras que derivan de otra (llamada Palabra Primitiva) a la que se le añaden Morfemas Derivativos como son los Prefijos (a-, des-, en-, re-, pro-...) o sufijos (-ito, -illo, -oso, -azo, ado...) e Interfijos.  Las palabras de una misma Familia Léxica comparten el mismo lexema (o raíz) por lo que guardan cierta relación de significado entre ellas. Veamos a continuación varios ejemplos de Familias Léxicas partiendo de palabras primitivas: Agua aguacero, aguador, aguar, desagüe Árbol arboleda, arbolista, desarbolar Barco barquero, barquilla, embarcar ¿Eres capaz de encontrar más ejemplos? Añádelos a la lista anterior.   Gramático y la Aventura de las Familias: El Rey llora desconsolado. El señor de la Oscuridad ha raptado a su hija, la bella princesa. Nuestro protagonista, Gramático, soldado de élite, caballero de honor y fiel servidor de su Rey, jura por su vida rescatarla sana y salva... Prueba 1: ¿a qué familia de palabras ...

¿"B" o "V" ?   Lengua castellana y literatura.  Dile a Sof ía debe ser__ir la comida en cuanto llegue tu hermana de la inauguración del nue__o hospital. Está prohi__ido  lle__ar gorra en clase. No dejes que las __erduras   hier__an mucho tiempo. Las acompañaremos con hue__os re__ueltos. El __ueno de Juan __ino a __uscar su li__reta para escri__ir todo lo que ha__ían ro__ado, Mi a__uela siempre lo dice: "Vi__e y deja __ivir".  Perci__o un cierto olor a quemado que pro__iene de aquella __i__ienda. Bibiana su__ió las escaleras corriendo para __e__er un __aso de agua. No quiero que Verónica sepa que es estu__imos de __acaciones en __enezuela. Juan esta__a comprando ser__illetas en el supermercado cuando reci__ió la noticia de que su __ieja amiga Valentina ha__ía ganado un concurso literario. Este __erano __ucearemos y haremos pesca su__marina. Busqué en el __aúl de mi a__uela y encontré un med...